我从八年级升九年级的暑假开始对其进行化学辅导,黄同学本身就很聪明,善于思考,但是距离考取**还是有一些差距。优等生拉开差距的主要还是在难题部分,孩子对于难题缺少相应的训练,我开始从难题入手,对于同类题型进行训练,归纳总结。在一段时间后,黄同学对于难题开始得心应手,从开始的畏难,到后来的迎难而上。最终黄同学通过物化成绩的绝对优势,最终考上了理想的宝安中学。
我从九年级开学一个多月开始带杨同学,他本身基础较为薄弱,又喜欢去做难题,一方面孩子基础部分没有扎实打牢,另一方面难题使得孩子对学习失去了信心。我接手时从基础题开始慢慢带他,总结基础错题,夯实基础,查漏补缺,并逐渐开始提高试题难度,在激发了孩子学习兴趣的同时,杨同学的成绩也得到了显著的提升,最终以优异的成绩考入新安中学。
进初二开始就带着她,初三的物理化学我都带着,她理科神经有点慢,转弯的题目一般会晕,但我根据她的接受能力慢慢帮她梳理,督促她养成记录错题,自己单独解答错题的习惯,最后中考前的模拟里基本上都是维持在九十五分以上的水平,她自己对中考的信心也大增,最终以非常优异的成绩考入深圳中学。
**宝中教育初中理化组组长,熟悉深圳中考的考情考纲,对初中化学的重难点常考易错点把握到位,对学生的学习心理以及学习状态以及学习薄弱点能及时掌握并有效的与家长沟通反馈
**华南中英文学校初中化学老师,负责备课,讲课,并参与编写测试卷,对于班级授课,课堂教学把握,知识点的难易程度的把握都能很好的掌控,善于发现学生的薄弱点
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